AES sene başı anketi: Okullarda sorunlar sürüyor
AES sene başı anketi, eğitim çalışanlarının okulların fiziki koşulları, temizlik, güvenlik, ekonomik sorunlar ve Bakanlık uygulamalarına ilişkin görüşlerini ortaya koydu.
Anadolu Eğitim Sendikası’nın (AES) 2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde düzenlediği AES sene başı anketi, eğitim çalışanlarının okulların hazırlık düzeyi, çalışma koşulları ve eğitim politikalarına ilişkin değerlendirmelerini ortaya koydu. On beş sorudan oluşan ankete 6 bin 742 öğretmen katıldı.
Anket sonuçlarına göre katılımcıların yüzde 37,2’si görev yaptıkları okulların eğitim öğretime hazır olmadığını belirtti. Okulların temizlik durumunu değerlendiren eğitim çalışanlarının yüzde 41,1’i ise kurumlarının temizlik açısından yeni döneme hazır olmadığını ifade etti.
Temizlik ve güvenlik personeli ihtiyacı devam ediyor
Okullardaki temizlik personeli sayısına ilişkin yanıtlar da personel eksikliğine işaret etti. Katılımcıların yüzde 12,4’ü okullarında yalnızca bir temizlik görevlisi bulunduğunu, yüzde 24,5’i ise iki temizlik personeliyle hizmet verildiğini aktardı.
Güvenlik konusunda ise eğitim çalışanlarının yüzde 94,1’i okullarda güvenlik görevlisi görevlendirilmesini doğru buldu. Buna karşın yüzde 72,9’luk kesim mevcut güvenlik görevlisi sayısını yeterli görmedi. Okulların ilk gününde güvenlik görevlisi bulunup bulunmadığı sorusuna katılımcıların yüzde 65,1’i “var”, yüzde 34,9’u “yok” yanıtını verdi.
Ödenek ve ek ders ücretleri yetersiz bulunuyor
Anket, eğitim çalışanlarının ekonomik beklentileriyle mevcut uygulamalar arasındaki farkın da yüksek olduğunu gösterdi. Eğitim öğretime hazırlık ödeneğini yetersiz bulanların oranı yüzde 98,4’e ulaştı.
Ek ders ücretleriyle ilgili memnuniyetsizlik ise yüzde 98,7 olarak ölçüldü. Ücretleri yeterli bulanların oranı yalnızca yüzde 1,3’te kaldı. AES, bu sonuçların ekonomik sorunların yeni eğitim öğretim yılında da eğitim çalışanlarının gündemindeki önemli başlıklardan biri olduğunu gösterdiğini belirtti.
Norm fazlası öğretmenlerin atamalarında kullanılan ilçe grupları uygulaması da ankete katılanların çoğunluğundan destek görmedi. Eğitimcilerin yüzde 76,2’si söz konusu uygulamayı doğru bulmadığını bildirdi.
Bakanlık uygulamalarına yönelik eleştiriler
Eğitim çalışanlarının yüzde 77,3’ü sınıflara cep telefonuyla girilmemesi kararını doğru bulmadı. Bu uygulamayı destekleyenlerin oranı yüzde 22,7’de kaldı. Önlük giyilmesinin zorunlu tutulmasına karşı çıkanların oranı ise yüzde 91,2 olarak kaydedildi.
Maarif Modeli kapsamındaki uygulamalar ve bunların oluşturduğu evrak yükü de ankette eleştirilen başlıklar arasında yer aldı. Eğitimcilerin yüzde 90,7’si model kapsamında gereksiz uygulamalar bulunduğunu ve öğretmenlerle öğrenciler açısından ek evrak yükü oluştuğunu düşünüyor. Bu görüşe katılmayanların oranı yüzde 9,3 oldu.
Gelişim raporlarının doldurulmasını faydalı bulmayan eğitimcilerin oranı yüzde 88,4 olarak belirlendi. Bakanlık tarafından derslerde kullanılmak üzere sunulan kaynak kitapları yetersiz bulanların oranı da yüzde 90,7’ye ulaştı. Bakanlık yayınları dışında kaynak kitap kullanılmasının yasaklanmasına karşı çıkanların oranı ise yüzde 86,6 oldu.
AES’ten karar alma süreçlerine katılım çağrısı
Anadolu Eğitim Sendikası, AES sene başı anketi sonuçlarının eğitim çalışanlarının sahadaki değerlendirmelerinin karar alma süreçlerinde daha fazla dikkate alınması gerektiğini gösterdiğini bildirdi. Sendika, fiziki koşullar ve personel eksikliğinden ekonomik sorunlara, okul güvenliğinden atama uygulamalarına kadar birçok alanda çözüm beklendiğini ifade etti.
AES açıklamasında, eğitim çalışanlarının taleplerinin siyasi hesaplar yerine eğitimin ve sahadaki çalışanların gerçek ihtiyaçları doğrultusunda ele alınması gerektiği vurgulandı. Sendika, yeni eğitim öğretim yılının öğrenciler, veliler ve eğitim çalışanları açısından daha sağlıklı koşullarda sürdürülebilmesi için anket sonuçlarının dikkate alınmasını ve sorunlara kalıcı çözümler geliştirilmesini talep etti.
